如果孩子有这些表现,家长可要注意了!
时间:2017-06-21 11:06:28 新闻来源: 天宝乐·中国

        婴儿期的宝宝不喜欢被人抱,每次洗澡都哭闹不止,甚至拒绝含妈妈的乳头。

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        上幼儿园的小朋友恐惧各种游乐设施,从来不肯滑滑梯,不肯荡秋千,总是远远地看着其他小朋友玩。

 

        聪明伶俐、能说会道的孩子上小学后课堂发言非常积极,但每天完成作业却非常困难,怎么都不愿写字……

 

        当孩子出现这些表现时,你会怎么想?是孩子天生“不乖”,长大就好了?还是孩子有逆反心理,故意和自己作对?

 

        儿童发育专家提醒父母和老师,对于那些行为古怪、笨手笨脚、多动或有学习障碍的孩子,不要简单地认为长大了就好了,因为这些孩子有可能是感觉统合出了问题。经过专业的感统训练,他们才能更好地生活、学习和成长。

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        【什么是感觉统合】

 

        在人体各处分布着不同的感觉接收器,比如皮肤、眼睛、耳朵、肌肉等。这些接收器就像雷达一样,能够探测、接受、传送身体内外的信息,并把这些信息传送给大脑。当大脑接收到这些信息后,便会对它们进行组织、处理和加工,让人们对环境、自我、动作及身体有正确的认知,并与外界环境作出合适的互动。这个过程就叫感觉统合。


 
        如果大脑经常无法有效地处理身体接收到的各种感觉信息,便会影响到我们正常的生活和学习,这种情况就是感觉统合失调。


        【感觉统合失调的表现】太敏感,太迟钝

       

        人体有五大感觉系统:触觉、前庭觉、本体觉、视知觉和听知觉。一个人的这些感觉系统过于敏感,或过于迟钝,都会出问题。


 
        以前庭觉为例,感觉太迟钝的孩子会不停地寻求刺激,因此显得很好动,甚至脾气暴躁。而太敏感的孩子,则可能长期处于不安全感之中,对运动感到恐惧和厌恶。比如不肯荡秋千,不肯滑滑梯,不肯参与小朋友的游戏,这些都是前庭觉防御的表现。

 

        听觉方面表现为听话不全、丢三落四、讲话结巴不流畅、词不达意。视觉表现为阅读出现障碍、老漏字和跳字。触觉感统失调表现为紧张、孤僻、不合群、偏食、脾气暴躁、黏人、吃手、咬指甲、甚至咬人。

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        某方面表现典型

 

        一般来说,脑损伤越重的孩子,感统失调症状会越明显,但一些看似正常的孩子,同样也可能感统失调。有不少感统失调的孩子,只在某个方面表现得很典型,而其他方面都和正常孩子一样。

 

        这些孩子往往到了上学的年龄,才被发现和别的孩子不一样,因为在学校表现出多动、注意力缺陷、学习障碍,或是经常抽动,这些孩子很容易被当作‘问题孩子’看待。


 
        此外有些感觉统合失调的孩子特别不喜欢被人抱,如果一下抱它起来,它会突然非常害怕;还有的宝宝勺子一放进嘴里就会哭,甚至连含妈妈的乳头也会哭;有些则表现为特别不喜欢洗脸、洗澡;还有的宝宝一定要在黑暗的环境才能睡着,有一点光都很难入睡。这些早期症状都值得家长特别留心。

 

        【感觉统合失调的原因】

 

        导致孩子感觉统合失调的因素很多,既可能是先天性的或遗传因素,也可能跟后天的养育不当有关。目前已知早产、宫内发育迟缓、出生窒息缺氧、母亲产程延长、脐带绕颈、胎盘老化、出生前胎儿胎心降低等都可能导致宝宝感统失调。

 

        此外,准妈妈在妊娠期间接触某些化学物质,或是长期卧床、滥用药物、阴道流血保胎、感染病毒、饮食不正常等也可能影响宝宝的感觉统合。


 
        另一个经常被许多家长忽视的因素是后天的养育方式。如果宝宝的生长环境过于单调,或在发育过程中受到过多的保护和活动限制,得不到相应的环境刺激,同样可能发生感觉统合失调。有些家长对孩子过于宠爱,抱得过多,使孩子失去在地上爬行翻滚的机会,或是让孩子过多地待在家中,不能与同龄人追逐嬉戏,都对宝宝的发育不利。

 

        所有感统失调的孩子,如果去追踪,肯定在很早的婴儿期就已经有了症状,只是家长没有意识到。在宝宝还是婴儿时,家长就应注意观察宝宝的护理是否有困难,是否有睡眠障碍,它可能提示宝宝的大脑感觉功能出现了障碍。
 

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        【如何预防宝宝感统失调】

 

        1.孕期:准妈妈在进行胎教时,不宜选择声音过于尖锐的乐器或强节奏的摇滚乐,而应选择胎儿喜欢的柔和、宁静的音乐。

 

        2.婴儿期:不要让宝宝哭得太久,对入睡困难的宝宝要以摇晃等方式帮它入睡,并可采用多种睡姿。在宝宝清醒时鼓励它进行俯卧位活动。妈妈平时要多跟宝宝说话,不要将宝宝过多托付给老人或保姆。多让宝宝看色彩对比的大图案,鼓励宝宝探索环境,让宝宝尝试多种食物。

 

        3.幼儿期:允许宝宝吸手指、咬玩具,不要过多限制孩子的活动,可与宝宝玩抛高高等游戏,鼓励宝宝参与家庭生活,如做饭、打扫卫生等及户外活动。
 

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